Enfants

La Grande Guerre de 1914-1918 a causé un véritable traumatisme dans les pays d'Europe. L'ampleur des dégâts et le nombre considérable de victimes, engendrés par un conflit qui a duré quatre longues années, ont durablement bouleversé la vie de millions d'Européens, tout particulièrement celle des enfants. Philippe Godard nous raconte avec émotion le départ des pères au front, comment les enfants ont dû se mettre au travail et se mobiliser eux aussi pour soutenir les soldats. Il nous décrit, enfin, les lendemains douloureux d'une guerre qui a fait des millions de morts. Comment peut-on vivre, enfant, quand sa maison est détruite et son père disparu ?

Des régions arctiques à l'équateur, de l'Amérique du Sud à l'Asie du Sud-Est, les enfants du monde entier ont les mêmes occupations. Ils adorent jouer à la balle et aller à l'école. La guerre leur fait peur et ils souhaitent la paix. Ils s'inquiètent pour l'environnement et pensent que les adultes sont en train de le détruire. Des enfants aux modes de vie très différents selon qu'ils habitent des villages ou des mégapoles, des pays glacés et enneigés ou des pays chauds et humides, racontent leur vie quotidienne, leurs espoirs et leurs craintes.

L'augmentation de l'agressivité et la baisse de la vigilance constatées par les médecins et les enseignants sont liées à la surprotection des enfants d'aujourd'hui et à leur exposition à des écrans. L'auteure présente le programme de jeu libre dans la nature qu'elle a mis au point, TimberNook, et montre que jouer en plein air facilite le développement intellectuel et social.

Des questions-réponses et des pop-up pour découvrir la vie des enfants des cinq continents : maison, nourriture, fêtes, jeux, vêtements, langue, etc

Souveraine la plus puissante de son temps, Marie-Thérèse d’Autriche, mère de Marie-Antoinette et de quinze autres enfants, fut toute sa vie tiraillée entre son amour maternel et les choix imposés par les raisons d’État. Élisabeth Badinter signe ici une étude passionnante sur un sujet toujours d’actualité : l’enjeu de concilier travail et maternité.

Retrace les grandes étapes de ce conflit, en expliquant les luttes idéologiques (démocratie, socialisme, facisme, nazisme...) de cette période et raconte la vie quotidienne des enfants, pris dans un système qui désirait les embrigader et les manipuler.

Lilie a mal à la gorge et a de la fièvre. Elle ne va pas à l'école et doit se reposer. Malou, quant à lui, s'est écorché le genou en tombant de vélo. Un album pour comprendre ce qu'est un virus, pourquoi il faut désinfecter les plaies, comment se passe la visite chez le pédiatre et apprendre les gestes du quotidien qui permettent d'être en bonne santé.

Rose, neuf ans, raconte sa vie au fil des jours en France, entre 1914 et 1918, dans son journal. Sa maîtresse lui a expliqué que c'était la meilleure façon de se préparer à la dictée et à la rédaction du certificat d'études. Elle habite à Lens, au nord de la France, dans une région envahie par l'armée allemande. Elle doit traverser le pays et se réfugier dans le département du Gers, dans le Sud-Ouest. Elle découvre la vie à la campagne mais aussi les privations et les souffrances des «poilus» que raconte son père dans ses lettres.

Au Creusot, dans les années 1870, la ville est organisée autour de l'usine des Schneider, une puissante famille d'industriels. Joseph, 11 ans, veut devenir ouvrier. Il déchante et découvre des conditions de travail très pénibles. Mais un conflit éclate dans l'usine et s'étend à toute la ville. Avec des repères géographiques et historiques pour comprendre la période.

Un documentaire présentant la vie des enfants à travers la planète : les moments de la vie quotidienne, une journée type à l'école, les gestes du quotidien et les coutumes ou encore les fêtes et les célébrations des plus jeunes.