Pédagogie

La pédagogie Montessori fait la part belle aux disciplines qui connectent l'enfant au monde dans lequel il vit. Cet ouvrage propose 100 activités qui invitent l'enfant à observer, à manipuler, et à expérimenter par lui même.

Une invitation à découvrir celle qui fut l'une des premières femmes médecins en Italie et qui, au début du XXe siècle, créa une école à l'écoute du développement de l'enfant.

Un portrait de celui qui introduisit, au XXe siècle, la responsabilisation et l'autonomisation des enfants dans la pédagogie.

Prenant appui sur l'expérience qu'elle a menée auprès d'enfants de maternelle et de CP en France et en Belgique, l'auteure montre qu'il est possible de réduire rapidement les difficultés scolaires en évitant les détours didactiques et en donnant dès le début le son des lettres plutôt que leur nom. Des témoignages et des anecdotes illustrent l'entrée spontanée dans la lecture qu'elle défend

Faisant le constat que l'école cloisonne les élèves dans des murs autant que dans des normes intellectuelles et sociales, C. Ferjou, ancienne enseignante, a repensé l'environnement d'apprentissage en le délocalisant en partie dans la nature. Elle témoigne de cette expérience qui permet aux enfants de développer leur imaginaire, leur curiosité et les sensibilise à l'écologie.

Découvre comment la petite Maria est devenue la première femme à étudier la médecine dans son pays, et comment elle fit de l'enseignement son combat en inventant la célèbre méthode Montessori.