Enseignement

Une histoire de l'enseignement primaire dans le département des Deux-Sèvres tout au long du XXe siècle, avec notamment une étude de la place de l'instituteur.

Justine s'interroge ici sur l'école : elle se demande à quoi ça sert, si tous les enfants y vont, si toutes les écoles se ressemblent, comment étaient les écoles autrefois ? Avec la définition de quelques mots difficiles.

Découvre comment la petite Maria est devenue la première femme à étudier la médecine dans son pays, et comment elle fit de l'enseignement son combat en inventant la célèbre méthode Montessori.

Ils s’appellent Azouaou, Abderhamène, Louise, Shana, Kyria ou Yanis, ils ont entre 3 ans et 4 ans quand ils commencent à discuter librement et tous ensemble de l’amour, la liberté, l’autorité, la différence, l’intelligence… Durant leurs premières années de maternelle, ces enfants, élèves à l’école d’application Jacques Prévert de Le Mée-sur- Seine, dans une ZEP de Seine-et-Marne, ont expérimenté avec leur maîtresse, Pascaline, la mise en place d’un atelier à visée philosophique.

À Clichy, en banlieue parisienne, le principal du collège Jean Macé a décidé d’encourager les méthodes alternatives pour lutter contre l’échec scolaire. Au cœur de ce projet, deux classes : la classe rugby et la classe théâtre. Cette année, le défi est double – participer aux championnats de France, pour les uns, monter sur la grande scène du théâtre de Clichy, pour les autres. Avec un mélange de fragilité et d’enthousiasme, À NOUS DE JOUER ! dresse un portrait riche et complexe de la société d'aujourd'hui, tout en posant une question essentielle : comment changer l'école pour que chacun y trouve sa place ?